托育機構(gòu)一日活動虛擬仿真教學(xué)資源平臺以開放共享為原則，以顆?；Y源為要素進行課程個性化組建為目標(biāo)，實現(xiàn)課程共享共用，促進專業(yè)學(xué)生知識和技能的掌握，以及行業(yè)拓展。同時，共享共用機制實現(xiàn)平臺效能最大化，有助于專業(yè)群和為專業(yè)群建設(shè)。

 托育機構(gòu)一日活動虛擬仿真教學(xué)資源平臺主要服務(wù)于嬰幼兒保育、早期教育等專業(yè)《0-3歲嬰幼兒游戲》、《0-3 歲嬰幼兒保健》、《嬰幼兒生理發(fā)育與營養(yǎng)》、《嬰幼兒發(fā)展心理》等核心課程。

系統(tǒng)的三維場景載體為托育機構(gòu)中心教學(xué)、活動和生活環(huán)境，包含了托育機構(gòu)整體環(huán)境、接待前臺、公共空間、公共空間游樂區(qū)、閱讀區(qū)、成長教室、親子教室、休息睡房、公共攀爬區(qū)等內(nèi)部環(huán)境，所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細(xì)建模完成，1:1 完全仿真真實托育機構(gòu)、早教中心環(huán)境。

 實訓(xùn)任務(wù)以闖關(guān)制趣味游戲方式進行，任務(wù)共設(shè)置多道關(guān)卡，關(guān)卡任務(wù)按照學(xué)習(xí)流程和順序進行，實訓(xùn)任務(wù)主要包含了：幼兒入園前的準(zhǔn)備、入園晨檢環(huán)節(jié)內(nèi)容及保育內(nèi)容、餐點環(huán)節(jié)及保育內(nèi)容、區(qū)域自由活動環(huán)節(jié)內(nèi)容及保育等完整的托育機構(gòu)一日生活流程實訓(xùn)。

系統(tǒng)配備教師學(xué)生管理平臺端，通過數(shù)據(jù)管理平臺進行成績管理和數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄進行統(tǒng)計、教師發(fā)布教學(xué)任務(wù)、課程統(tǒng)計、教學(xué)統(tǒng)計、管理員維護賬戶等功能。