產(chǎn)品服務(wù)

學(xué)前教育
學(xué)前教育


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學(xué)前教育虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)包含了學(xué)前保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)、營(yíng)養(yǎng)配餐、學(xué)前兒童心理學(xué)等內(nèi)容的仿真教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)練習(xí)任務(wù)。
幼兒保育
幼兒保育


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幼兒保育系列仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以滿足保育員職業(yè)素養(yǎng)、托幼園所保育基礎(chǔ)、嬰幼兒生活保育、嬰幼兒健康照護(hù)、嬰幼兒安全照護(hù)、嬰幼兒飲食與營(yíng)養(yǎng)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健等課程內(nèi)容的實(shí)訓(xùn),還可以滿足教育部1+X幼兒照護(hù)證...
酒店管理
酒店管理


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酒店管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)系列為國(guó)內(nèi)專業(yè)全方面的酒店系列仿真實(shí)訓(xùn)軟件,涵蓋了酒店管理專業(yè)大部分的核心課程教學(xué)內(nèi)容。
航空服務(wù)
航空服務(wù)


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航空服務(wù)專業(yè)的虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)解決了空乘類專業(yè)實(shí)訓(xùn)難度大、實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)少的難題,以三維仿真的形式進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。
旅游管理
旅游管理


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旅游管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是為旅游管理專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)的一套旅游教學(xué)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要服務(wù)于模擬導(dǎo)游教學(xué)課程。
郵輪服務(wù)
郵輪服務(wù)


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郵輪服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)以輔助航海服務(wù)、海乘、郵輪專業(yè)教學(xué)為主要目標(biāo)。郵輪服務(wù)三維仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源平臺(tái)的面世,解決了我國(guó)郵輪、海乘等相關(guān)行業(yè)教學(xué)手段單一的問題,用更先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備使郵輪專業(yè)教育告...
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室
學(xué)前教育
幼兒保育實(shí)訓(xùn)室
幼兒保育
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酒店管理
航空VR智慧教室
航空服務(wù)
智慧旅游實(shí)訓(xùn)室
旅游管理
郵輪服務(wù)

虛擬仿真的崛起,是否能夠成為流行趨勢(shì)

發(fā)布日期:
2023-07-31

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虛擬仿真的崛起,是否能夠成為流行趨勢(shì)

近幾個(gè)月以來,受到疫情影響,目前大量的大學(xué)處于停課狀態(tài),在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下,“停課不停學(xué)”的口號(hào)也隨之響應(yīng)起來。學(xué)生在家怎么學(xué)習(xí)?便是一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

眾所周知,大學(xué)課程都是需要靠實(shí)踐的,唯有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),比如一些醫(yī)學(xué)類的、土木類的課程,都需要到現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行實(shí)際操作的課程,無法讓學(xué)生在家進(jìn)行學(xué)習(xí),這時(shí)候,虛擬仿真實(shí)驗(yàn)就開始在各大學(xué)之間流行起來了。


虛擬仿真技術(shù)很早就已經(jīng)存在,大量的模擬真實(shí)情景的游戲、應(yīng)用都屬于它的范疇。只是這個(gè)名詞還不為人們所熟知。VR技術(shù)的誕生,讓虛擬仿真技術(shù)又上了一個(gè)新臺(tái)階,為人類創(chuàng)造出更多虛擬仿真情景進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。


在2017年初,國(guó)家就已經(jīng)發(fā)布關(guān)于大學(xué)建設(shè)虛擬仿真試驗(yàn)的通告,投入大量資金鼓勵(lì)學(xué)校參與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè),力爭(zhēng)利用4年的時(shí)間選出1000個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目作為國(guó)家重點(diǎn)虛擬仿真建設(shè)項(xiàng)目,準(zhǔn)備后期投入到各大高校教學(xué)使用。


01國(guó)家的高度重視

這個(gè)政策發(fā)出后,就得到了相關(guān)院校的高度重視,各大高校紛紛表示愿意參與此項(xiàng)目的建設(shè),尤其985、211愿意貢獻(xiàn)出自己的精品課程作為教學(xué)導(dǎo)學(xué),以便能夠讓更多的院校體驗(yàn)到優(yōu)良課程。


02眾多科目齊聚一堂

在虛擬仿真新流行趨勢(shì)下,國(guó)家為了專業(yè)的平衡,對(duì)每個(gè)專業(yè)進(jìn)行了科目類別的劃分,目的是為了讓教育教學(xué)能夠達(dá)到統(tǒng)一性,不同的類目下又劃分了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,這樣能夠達(dá)到教學(xué)的多樣性。

學(xué)前、酒店、旅游、航空、醫(yī)學(xué)、建筑、電氣等各種類別,應(yīng)有盡有,既符合當(dāng)前的教學(xué)大綱,整個(gè)實(shí)驗(yàn)也是屬于較為完整的流程,能夠讓同學(xué)們體會(huì)到身臨其境的感覺,趣味性和真實(shí)性都比較高。


今年,是虛擬仿真行業(yè)關(guān)鍵的一年,也是能體現(xiàn)虛擬仿真價(jià)值重要的時(shí)刻,希望能夠在國(guó)家的支持與鼓勵(lì)下,越來越多優(yōu)秀的項(xiàng)目可以與我們相見,同時(shí)也希望國(guó)家能夠一直支持這個(gè)項(xiàng)目,為各個(gè)大學(xué)輸送優(yōu)秀的教育資源。

虛擬仿真行業(yè)的崛起,是否能夠成為流行趨勢(shì)?讓我們一起拭目以待。



虛擬仿真的崛起,是否能夠成為流行趨勢(shì)